Malina A. Determinanty twórczego podejścia nauczyciela w budowaniu pojęć geometrycznych przez dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. EETP [Internet]. 6 lipiec 2016 [cytowane 22 listopad 2024];0(26/4):37-4. Dostępne na: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/314