Kucharczyk I, Wójcik M. Funkcjonowanie społeczno-emocjonalne dzieci z grupy ryzyka dysleksji a działania profilaktyczne przedszkola i szkoły. EETP [Internet]. 27 czerwiec 2024 [cytowane 22 listopad 2024];19(2 (73):119-31. Dostępne na: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/3222