Ozga A. Odkrywanie przez dociekanie jako strategia dynamizowania rozwoju umiejętności oceny użyteczności danych u uczniów edukacji wczesnoszkolnej. EETP [Internet]. 24 grudzień 2024 [cytowane 10 kwiecień 2025];19(4(75):71-5. Dostępne na: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/3417