Jamrozowicz B. Rozpoznać, przełamać, przekraczać… Koncepcja STEAM a stereotypy płciowe w preorientacji zawodowej na poziomie edukacji przedszkolnej. EETP [Internet]. 24 grudzień 2024 [cytowane 19 kwiecień 2025];19(4(75):23-7. Dostępne na: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/3462