Ordon, Urszula, Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie, Polska

• Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 10 Nr 37/3 (2015): Metodyczne aspekty realizowania koncepcji kształcenia zintegrowanego w przedszkolach i klasach I-III - Scientific articles
  Wykorzystanie metod aktywizujących przez nauczycieli przedszkoli i klas I–III – raport z badań
  Abstrakt  PDF