Wojciechowska, Katarzyna, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Instytut Pedagogiki, Zakład Pedagogiki Wczesnoszkolnej i Przedszkolnej, Polska
-
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 12 Nr 2(44) (2017): Wielokulturowość jako model edukacji otwartej - Scientific articles
Żywotność rekonstrukcji elementów folkloru Kaszub w edukacji wczesnoszkolnej
Abstrakt PDF