TY - JOUR AU - Nowak, Alina PY - 2017/10/06 Y2 - 2024/03/29 TI - Grywalizacja w edukacji wczesnoszkolnej – możliwości wykorzystania metody w kształceniu uczniów klas 1–3 JF - Nauczyciel i Szkoła JA - NiS VL - 3 IS - 63 SE - DOŚWIADCZENIA I PROPOZYCJE NAUKOWO-METODYCZNE DO - UR - https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/nis/article/view/941 SP - AB - Grywalizacja jest świadomym i celowym zastosowaniem różnych narzędzi,mechanizmów i technik, które spowodują zwiększenie zaangażowania, motywacji, lojalności oraz zmodyfikują pewne nawyki. W procesie grywalizacyjnym wykorzystywane są narzędzia oraz sposób myślenia z gier w celu rozwiązania określonego problemu.Narzędzia grywalizacyjne stosowane są w dużych organizacjach w celach marketingowych, sprzedażowych lub sprawdzają się w zarządzaniu zasobami ludzkimi. Coraz częściej walory grywalizacji dostrzegane są również w edukacji.W artykule zaprezentowano przykład zastosowania grywalizacji w klasiedrugiej edukacji wczesnoszkolnej. W przypadku dzieci w młodszym wiekuszkolnym może ona pomóc pokonać pewne ograniczenia, nastawienia oraznastroje. Przeprowadzony projekt pilotażowy pokazuje, że grywalizacja jestinnowacyjną metodą znajdującą zastosowanie w edukacji wczesnoszkolnejw dobie dynamicznego rozwoju systemów komunikacyjno-informacyjnychwspierających działanie zarówno dzieci, jak i nauczyciela. ER -