Karapuda, J.M. 2019. Samospełniające się proroctwo oraz inne mechanizmy psychologiczne w postrzeganiu i ocenianiu zachowania uczniów w edukacji wczesnoszkolnej. Nauczyciel i Szkoła. 3, 67 (kwi. 2019). DOI:https://doi.org/10.14632/NiS.2018.67.81.