Budniak, Alina, i Marcin Musioł. 2017. „Korelowanie I Integrowanie treści kształcenia Edukacji społeczno-Przyrodniczej I zajęć Technicznych W Klasach początkowych”. Nauczyciel I Szkoła 3 (63). https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/nis/article/view/934.