Zakres tematyczny kwartalnika "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce" obejmuje szeroko rozumianą problematykę związaną z wczesną opieką i edukacją małego dziecka, edukacją wczesnoszkolną, kształceniem przyszłych nauczycieli, historią wychowania dziecka w ujęciu interdyscyplinarnym. Celem kwartalnika jest upowszechnianie wyników badań naukowych prowadzonych w Polsce i w Europie w zakresie edukacji przedszkolnej i  wczesnoszkolnej.

Czasopismo współpracuje z ośrodkami naukowymi w kraju i za granicą w celu podniesienia prestiżu i większego umiędzynarodowienia. Od roku 2019 kwartalnik publikuje artykuły w języku polskim i angielskim.

W kwartalniku "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce" publikowane są artykuły naukowe w dwóch działach:
1. Artykuły tematyczne - Thematic Articles 
2. Varia

Czasopismo  w dziale  - Artykuły tematyczne - Thematic Articles publikuje teksty przeglądowe (teoretyczne) oraz empiryczne.
W dziale Varia publikujemy teksty poruszające inne, ale istotne zagadnienia związane z teorią i praktyką edukacji dzieci.

Na łamach czasopisma umożliwiamy upowszechnianie wyników badań prowadzonych przez młodych naukowców (i nie tylko). 

Przyjmujemy również recenzje naukowe i sprawozdania z konferecji do kolejnych działów: Recenzje i Sprawozdania z konferencji

 ***

Harmonogram publikacji 

Vol. 15, 2020/3, No.57

Od wykluczenia do inkluzji
(termin nadsyłania tekstów: 01.06. 2020)

Vol. 15, 2020/4, No.58

Edukacja żywieniowa
(termin nadsyłania tekstów: 15.07. 2020)

Vol. 16, 2021/1, No.59

Literatura i sztuka w elementarnej edukacji współczesnego dziecka
Termin nadsyłania tekstów: 30.11.2020

Vol. 16, 2021/2, No.60

Systemy kształcenia nauczycieli edukacji elementarnej w Europie
Termin nadsyłania tekstów: 31.01.2021

Vol. 16, 2021/3, No.61

Math and Science in Preschool Education
Papers submission deadline: 30.04.2021 (teksty przyjmujemy tylko w języku angielskim)

Vol. 16, 2021/3, No.62

Kulturowe wzorce osobowe jako modele wychowania współczesnego dziecka
Paper submission deadline: 31.08.2021

 

***

Impact Factor

Czasopismo Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce uzyskało Impact Factor 0.19