Tom 20 Nr 3(78) (2025): Kompetencje 4C jako wyzwanie współczesnej edukacji małego dziecka

Opublikowane: 2025-09-30

Pełny numer

• PDF (English)

Introduction

• Wprowadzenie

  Dorota Zdybel

  5-7

  • PDF
• Wprowadzenie

  Dorota Zdybel

  9-11

  • PDF (English)

Thematic Articles

• Koncepcja kompetencji 4K w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej – wyzwania, szanse i rekomendacje pedagogiczne

  Anna Kwatera

  15-28

  • PDF (English)
• Filozoficzne podstawy edukacji wczesnoszkolnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji 4C w kontekście sztucznej inteligencji

  Hanna Makurat-Snuzik

  29-42

  • PDF (English)
• Kompetencje 4K a poczucie skuteczności nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej (raport i prognoza na lata 2020–2030)

  Katarzyna Ziębakowska-Cecot

  43-55

  • PDF (English)
• Kompetencje 4K wśród nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

  Sławomir Śliwa, Mirosław Kowalski, Zenona Nowak

  57-71

  • PDF (English)
• Rola uważności, ciszy i refleksji w rozwijaniu kompetencji 4K w edukacji małego dziecka

  Ewa Arleta Kos

  77-88

  • PDF (English)
• Dzieciństwo jako źródło twórczej kreacji autorów art brut

  Elżbieta Lubińska-Kościółek

  89-102

  • PDF (English)
• Kreatywność, myślenie krytyczne, komunikacja i współpraca dzieci w Szkole Podstawowej nr 83 im. Emilii Waśniowskiej „Łejery” w Poznaniu

  Katarzyna Bożena Sadowska

  103-117

  • PDF (English)

Varia

• Szybkość przetwarzania informacji a sukcesy szkolne: Jakościowe badanie postrzegania uczniów przez nauczycieli i rodziców

  Joanna Miecznik-Warda, Iveta Kovalčíková

  122-135

  • PDF (English)
• Znaczenie aktywności ruchowej w holistycznym rozwoju dziecka w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej

  Andrzej Rokita

  137-155

  • PDF (English)