Zespół redakcyjny

Zespół redakcyjny czasopisma „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce” (EETP) tworzą badacze reprezentujący różne nurty pedagogiki oraz badań nad edukacjąprzedszkolną i wczesnoszkolną, w tym dydaktykę, pedagogikę społeczną, badania nad dzieciństwem oraz metodologię badań edukacyjnych. Skład zespołu łączy doświadczenie naukowe z praktyką badawczą, co sprzyja pogłębionej analizie relacji między teorią a praktyką edukacyjną.
 
Redaktor Naczelna i redaktorzy prowadzący
Redaktor Naczelna odpowiada za kształtowanie profilu naukowego czasopisma, nadzór nad polityką redakcyjną oraz zapewnienie zgodności procesu wydawniczego z międzynarodowymi standardami etycznymi i jakościowymi. 
Redaktorzy prowadzący są odpowiedzialni za proces redakcyjny i recenzyjny w ramach określonych obszarów tematycznych, dbając o merytoryczną spójność zgłaszanych tekstów oraz adekwatność doboru recenzentów.
 
Redaktor Etyczny
Redaktor Etyczny wspiera Redaktor Naczelną oraz zespół redakcyjny czasopisma „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce” w zakresie przestrzegania zasad etyki wydawniczej oraz etyki badań naukowych, zgodnie z wytycznymi Committee on Publication Ethics (COPE).
Do zadań Redaktora Etycznego należy w szczególności analiza zgłoszeń dotyczących potencjalnych naruszeń zasad etycznych, w tym plagiatu, autoplagiatu, konfliktu interesów oraz nieprawidłowości w prowadzeniu badań, a także udział w postępowaniach wyjaśniających prowadzonych przez redakcję. Redaktor Etyczny formułuje rekomendacje dotyczące dalszego postępowania, w tym zastosowania procedur korekty, wycofania artykułu lub publikacji noty ostrzegawczej.
Redaktor Etyczny nie podejmuje ostatecznych decyzji dotyczących przyjęcia lub odrzucenia artykułów do publikacji. Decyzje te należą do kompetencji Redaktor Naczelną.
 
Rada naukowa
Rada naukowa (Editorial Advisory Board) pełni funkcję ciała eksperckiego wspierającego rozwój strategiczny czasopisma, opiniującego kierunki tematyczne oraz przyczyniającego się do umiędzynarodowienia publikowanych badań. W skład zespołu redakcyjnego i rady naukowej wchodzą badacze afiliowani przy uczelniach i instytucjach naukowych w Polsce oraz za granicą, co umożliwia konfrontowanie lokalnych doświadczeń badawczych z międzynarodowym dyskursem pedagogicznym.
 
Zespół redakcyjny posiada doświadczenie w ocenie badań empirycznych (ilościowych i jakościowych), prac teoretycznych oraz analiz interdyscyplinarnych, co zapewnia rzetelność procesu double blind peer review oraz wysoki poziom merytoryczny publikowanych artykułów.

 Skład zespołu redakcyjnego

Redaktor naczelna

dr hab.  Barbara Surma, prof. UIK
Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska
e-mail  
Websites: ORCID, Google Scholar, ResearchGate

Zastępca redaktor naczelnej

dr Dorota Zdybel
Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska
edu.redakcja@ignatianum.edu.pl
Websites: ORCID ; Scopus

Redaktor etyczny

dr. hab. Jarosław Kucharski, prof. UIK
Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska
e-mail 
Websites: ORCID, Scopus

Sekretarz redakcji

dr Renata Spyrka-Chlipała, Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska
e-mail 
Websites: ORCID

Redaktorzy prowadzący

Dr hab. Anna Błasiak, prof. UIK
Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska
Website: ORCID

Prof. dr hab. Józefa Bałachowicz
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Polska
Website: ORCID.

Associate Prof.Tomas Butvilas, PhD
General Jonas Žemaitis Military Academy of Lithuania, Litwa
e-mail    Websites: ORCID, Scopus

Dr hab. Małgorzata Cackowska, prof. UG
Uniwersytet Gdański, Polska
Website: ORCID

dr hab. Tamara Cierpiałowska, prof. UIK
Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska
Website: ORCID, Scopus

Associate Prof. Maria Cinque
Università LUMSA di Roma, Włochy
e-mail    Websites: ORCID, Scopus

Dr hab. Urszula Chęcińska, prof. USz
Uniwersytet Szczeciński, Polska
Website: ORCID

Associate Prof. Jan Guncaga, PhD. 
Comenius University in Bratislava, Słowacja
e-mail   
Websites: ORCID, Scopus

dr hab. Anna Królikowska, prof. UIK, Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska 
e-mail
Websites: ORCID

Associate Prof. Zoya Lukashenia, PhD
Baranavichy State University, Białoruś
e-mail   Websites: ORCID

Prof. Natalia Machynska, PhD
Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine
e-mail    Websites: ORCID

Thu Ngo, Ph.D Senior Lecturer, Language and Literacy Education
The University of New South Wales, Sydney, Australia
Website: ORCID

Prof. Eugenia Maria Pasca, PhD
”George Enescu” National University of Arts iasi Romania, Rumunia 
e-mail   Websites: ORCID

dr Isaak Papadopoulos
UNICaf Cyprus University, Cypr
e-mail    Websites: ORCID, Scopus

dr Olena Protsenko
Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University, Kijów, Ukraina
e-mail   Webistes: ORCID, Scopus

Dr Irmina Rostek
Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska
Website: ORCID, Scopus

Dr hab. Iwona Sikorska, prof. UIK
Uniwersytet Jagielloński, Polska
Website: ORCID, Scopus

dr Martyna Szczotka
Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska
e-mail   Websites: ORCID

dr Katarzyna Szewczuk
Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska
e-mail  Websites: ORCID  

Dr hab. Anna Ungeheuer-Gołąb, prof. UR
Uniwersytet Rzeszowski, Polska
Website: ORCID

Dr hab. Zuzanna Zbróg, prof. UJK
Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Polska
Website: ORCID, Scopus

Prof. dr hab. Dorota Żołądź-Strzelczyk
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Polska
Website: ORCID

Redaktor statystyczny

mgr Jolanta Staniek, Uniwersytet Ignatianum w Krakowie, Polska
e-mail

Redaktorzy językowi: Magdalena Pawłowicz;  Bożena Małecka; Laura Bigaj, Dariusz Piskulak

Proofreading: Aeddan Shaw, Ludmiła Hilton, Eric Hilton