Kiereś, Katarzyna

• Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Nr 13-14/3-4 (2009): Rola literatury dziecięcej w niwelowaniu problemów wychowawczych - Practice
  Nauczyciel prowadzący zajęcia z plastyki jako „terapeuta” dzieci przejawiających trudności wychowawcze
  Szczegóły