Tkaczyk, Magdalena, Akademia Ignatianum w Krakowie

• Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 8 Nr 27/1 (2013): Znaczenie edukacji przyrodniczo-społecznej w rozwoju poznawczym dzieci - Practice
  Historia powstania nart. Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III z edukacji społeczno-przyrodniczej
  Szczegóły  PDF