Spyrka-Chlipała, Renata, Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydział Pedagogiczny, Polska

• Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 8 Nr 27/1 (2013): Znaczenie edukacji przyrodniczo-społecznej w rozwoju poznawczym dzieci - Reviews
  Problemy wspólczesnego nauczyciela
  Szczegóły  PDF