Dmitruk-Sierocińska, Katarzyna, Chrześcijańska Akademia Teologiczna, Polska

• Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 10 Nr 37/3 (2015): Metodyczne aspekty realizowania koncepcji kształcenia zintegrowanego w przedszkolach i klasach I-III - Scientific articles
  Znaczenie aktywności i metod aktywizujących w edukacji zintegrowanej
  Abstrakt  PDF