Smółka, Lucyna, Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie, Polska
-
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 10 Nr 37/3 (2015): Metodyczne aspekty realizowania koncepcji kształcenia zintegrowanego w przedszkolach i klasach I-III - Scientific articles
Metoda storyline w procesie wychowywania dzieci do tolerancji
Abstrakt PDF
