Specyficzne potrzeby dziecka a ciągłość działań edukacyjnych na poziomie wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego

  • Natasza Iwanowna Szewczenko
Published
2016-07-09
How to Cite
Szewczenko, N. I. (2016). Specyficzne potrzeby dziecka a ciągłość działań edukacyjnych na poziomie wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego. Elementary Education in Theory and Practice, (4/2), 13-16. Retrieved from https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/458