No. 26/4 (2012): Inspiring child's creativity in preschool and in school

• Wstęp

  Barbara Surma

  9-11

  • PDF (Język Polski)

Artykuł naukowy

• Theoretical assumptions shaping creative attitude in preschool children

  Barbara Surma

  13-28

  • PDF (Język Polski)
• Creation of abstract geometric concepts through both child’s creativity and creative activity of a teacher

  Anna Malina

  29-36

  • PDF
• Factors of a creative approach of a teacher in building abstract geometric concepts by children at a pre-school and early school age

  Anna Malina

  37-44

  • PDF (Język Polski)

Practice

• Wywiad z prof. dr hab. Ireną Popiołek rozmawia Krystyna Zabawa „Twórcą może być każdy”

  Krystyna Zabawa

  45-52

  • PDF (Język Polski)
• Edukacja muzyczna w nauczaniu szkolnym i wczesnoszkolnym z uwzględnieniem metody testowej muzycznych umiejętności percepcyjnych Agnieszki Weiner

  Małgorzata Gawor, Paweł Herod

  53-60

  • PDF (Język Polski)
• ,,Przedszkolni detektywi” – scenariusz zajęć otwartych z rodzicami

  Marta Raczek-Bielawa

  61-68

  • PDF (Język Polski)
• „Zima zawitała do nas” – scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie dzieci 6-letnich

  Martyna Szczotka

  69-72

  • PDF (Język Polski)
• Życie i działalność Janusza Korczaka – propozycja materiału montessoriańskiego z cyklu biografie wybitnych postaci

  Katarzyna Róg

  73-76

  • PDF (Język Polski)
• Teatr w przedszkolu

  Chris Manvile, Barbara Surma

  77-80

  • PDF (Język Polski)

• Inspirowanie dziecięcej twórczości na lekcji języka obcego

  Tatiana Konderak

  81-84
• Scenariusze zajęć z języka angielskiego dla 5-latków w oparciu o piosenkę Santa is his name

  Bernard Górlicki, Tatiana Konderak

  85-89

  • PDF (Język Polski)

Visiting the...

• Wywiad z podróżnikiem Jackiem Kisiała rozmawia Martyna Szczotka „Kim Ir Sen i jego przedszkole – wirtualny świat dzieci w Korei Północnej”

  Martyna Szczotka

  95-100

  • PDF (Język Polski)
• Radość z tworzenia własnego opowiadania – relacja z pracy w Przedszkolu Integracyjnym Montessori

  Beata Skwarczowska

  101-107

  • PDF (Język Polski)
• Inspirowanie dziecięcej twórczości w Miejskim Przedszkolu nr 22 im. Marii Montessori w Częstochowie

  Katarzyna Nowak

  107-112

  • PDF (Język Polski)
• Krakowska „Jedynka”

  Tomasz Bilik, Barbara Liszka

  113-118

  • PDF (Język Polski)

• „Być czy mieć” – wartości w edukacji wczesnoszkolnej

  Ewa Dybowska

  119-122

  • PDF (Język Polski)

• Młodzi naukowcy o Korczaku. Sprawozdanie z konferencji „Rozmawiając z dzieckiem – teoria i praktyka relacji dorosły-dziecko według Janusza Korczaka”

  Krystyna Zabawa

  123-126

  • PDF (Język Polski)
• ,,Przedszkole i szkoła twórcza a twórczość w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej” – IV edycja seminarium wymiany doświadczeń pedagogicznych dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej

  Ewa Walczak

  127-134

  • PDF (Język Polski)

Bibliography

• Zestawienie bibliograficzne: Inspirowanie dziecięcej twórczości w przedszkolu i szkole

  Agata Arkabus

  135-142

  • PDF (Język Polski)