Tom 10 Nr 38/4 (2015): Programy i podręczniki stosowane w pracy z dziećmi – przeszłość, teraźniejszość, przyszłość

Opublikowane: 2015-12-09

Introduction

• Wstęp

  Krystyna Zabawa

  7-11

  • PDF

Scientific articles

• Zabawa i nauczanie przez zabawę w podstawie programowej i wybranych programach wychowania przedszkolnego

  Barbara Bilewicz-Kuźnia

  13-32

  • PDF
• Koncepcje oceniania osiągnięć uczniów w świetle analizy wybranych programów edukacji wczesnoszkolnej

  Elżbieta Marek

  33-56

  • PDF
• Podręcznik obiektem i narzędziem manipulacji (na przykładzie podręczników dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym)

  Bożena Pawlak

  57-70

  • PDF
• Edukacja językowa dzieci w młodszym wieku szkolnym w aspekcie stosowanych podręczników

  Katarzyna Szewczuk

  71-90

  • PDF (English)
• Podręczniki w szkołach polskich na Wołyniu (koniec XVIII – początek XIX wieku)

  Natalia Sejko

  91-108

  • PDF (Українська)
• Początki polskiej pedagogiki przedszkolnej

  Krzysztof Jakubiak

  109-118

  • PDF
• Muzyka instrumentalna i jej wpływ na jakość wytworów plastycznych dzieci 7-letnich – raport z badań

  Martyna Szczotka

  119-140

  • PDF

Reviews

• Edukacja dla zrównoważonego rozwoju

  Jolanta Karbowniczek

  141-144

  • PDF
• Obraz dzieciństwa w pracach plastycznych dzieci w wieku przedszkolnym

  Tatiana Kłosińska

  145-152

  • PDF
• Elementarze XXI wieku

  Krystyna Zabawa

  153-158

  • PDF

Conference Reports

• Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Praca wsparciem w osiąganiu dojrzałości ludzkiej i religijnej”

  Andrzej Grudziński

  159-164

  • PDF
• Sprawozdanie z II edycji Ogólnopolskiej Konferencji „Awanse Naukowe”

  Jolanta Walaszek-Latacz

  165-168

  • PDF

Teaching Foreing Languages to Children - Practice

• „Le fantôme” – język francuski w kształceniu zintegrowanym. Propozycje kontekstualizacji treści, gier i zabaw językowych – cz.2

  Tatiana Konderak

  169-178

  • PDF