Przejdź do sekcji głównej
Przejdź do głównego menu
Przejdź do stopki
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
e-ISSN 2353-7787
Platforma
Aktualny numer
Archiwum
Ogłoszenia
Zespół redakcyjny
Rada Naukowa
Etyka wydawnicza
Etyka wydawnicza
Szczegółowe procedury redakcyjne i recenzyjne
Polityka ochrony danych osobowych
Polityka prywatności
Polityka Open Access
O czasopiśmie
Wydawca
Cel i zakres tematyczny czasopisma
Historia czasopisma
Proces recenzji
Przesyłanie tekstów
Zapewnienie podwójnej ślepej recenzji
Czas procedowania manuskryptów
Opłaty
Finasowanie i Instytucje Wspierające
Indeksowanie i punktacja czasopisma
Archiwizacja
Kontakt
Contact
O systemie
Recenzenci
Lista Recenzentów - 2025
Lista Recenzentów - 2024
Lista Recenzentów - 2023
Lista Recenzentów - 2022
Lista Recenzentów - 2021
Lista Recenzentów - 2020
Lista recenzentów - 2019
Lista recenzentów - 2018
Lista recenzentów - 2017
Lista recenzentów - 2016
Lista recenzentów - 2015
Lista recenzentów - 2014
Lista recenzentów - 2013
Szukaj
Szukaj
+A
Add Contrast
Zarejestruj
Zaloguj
Strona domowa
/
Archiwum
/
Tom 21 Nr 3(82) (2026): Edukacja outdoorowa: problemy, dylematy i nowe wyzwania
Tom 21 Nr 3(82) (2026): Edukacja outdoorowa: problemy, dylematy i nowe wyzwania
Opublikowane:
2026-09-30
Introduction
Wprowadzenie
Outdoor education – między doświadczeniem, miejscem a nowymi wyzwaniami dla pedagogiki
Renata Michalak
5-19
PDF
PDF original english (English)
Thematic Articles
Wartość przyrody i edukacja w środowisku naturalnym w kontekście integralnego rozwoju ucznia
Krystyna Chałas
23-34
PDF original english (English)
Estetyczny wymiar edukacji outdoorowej
Wzbogacone środowisko edukacyjne jako zintegrowany system regulacji emocji i redukcji konfliktów
Michele Di Salvo
35-51
PDF original english (English)
Ogrody przedszkolne jako źródło rozwoju dziecka
Wiktoria Sikorska
53-67
PDF original english (English)
Natura jako nauczyciel? Społeczne i kulturowe uwarunkowania edukacji outdoor
Studium przypadku niepublicznego leśnego punktu przedszkolnego
Bożena Marzec, Barbara Grzyb
69-83
PDF original english (English)
(Re)definicja zwierząt hodowlanych w edukacji outdoorowej
Analiza potencjału pedagogicznego zagród edukacyjnych w Wielkopolsce
Ewelina Łobodziec-Kargin
85-96
PDF original english (English)
Dzieciństwo między naturą i kulturą
Dyskursy, napięcia i reforma podstawy programowej
Zuzanna Mazurek
97-108
PDF original english (English)
Autonomia w edukacji outdoorowej
Perspektywa edukatorów
Maria Łoskot
109-120
PDF original english (English)
Pedagogika przygody jako forma wzmacniania odporności psychicznej dziecka
Iwona Sikorska
121-136
PDF original english (English)
Edukacja outdoorowa a emocje w nauce drugiego języka
Klaudia Zientek
137-148
PDF original english (English)
Między podejściem systemowym a rozproszeniem
Edukacja outdoorowa w kształceniu nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w Europie
Jakub Adamczewski, Anna Knocińska
149-160
PDF original english (English)
Varia
Recepcja pedagogiki froeblowskiej wczoraj i dziś w Polsce i na świecie
Urszula Ordon-Mizera
164-176
PDF original english (English)
Język / Language
English
Język Polski
Informacje
dla czytelników
dla autorów
dla bibliotekarzy
Aktualny numer
Zgłoś artykuł