Zdybel, Dorota, Akademia Ignatianum w Krakowie, Polska
-
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 14 Nr 1(51) (2019): Być dzieckiem we współczesnym świecie - między infantylizmem a prawomocnością - Scientific articles
Rodzina jako przestrzeń socjalizacji poznawczej dziecka – o procesie przyswajania kulturowych narzędzi myślenia
Abstrakt PDF (English) PDF -
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 14 Nr 4(54) (2019): Edukacja STEM – rozwijanie myślenia naukowego w przedszkolu - Scientific articles
Rozwijanie umiejętności STEM w przedszkolu. Możliwości i wyzwania z perspektywy przyszłych nauczycieli
Abstrakt PDF (English) PDF -
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 15 Nr 3(57) (2020): From Exlusion to Inclusion - Varia
Dziecięce koncepcje wiedzy i poznania - o rozwoju myślenia epistemologicznego dzieci we wczesnym i średnim dzieciństwie
Abstrakt PDF (English) PDF -
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 15 Nr 2(56) (2020): Opowieści w życiu dziecka - Introduction
Wprowadzenie
Abstrakt PDF PDF (English) -
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 16 Nr 5 (63) (2021): Edukacja STEAM dla zrównoważonego rozwoju - Thematic Articles
Kuchnia jako laboratorium edukacji STEM w przedszkolu - od eksperymentu do ścieżki uczenia się
Abstrakt PDF -
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 16 Nr 3(61) (2021): Mathematics and Science in Child Education - Introduction
Wprowadzenie
Abstrakt PDF (English) -
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce Tom 17 Nr 3(66) (2022): Filozofia dla dzieci - Introduction
Wprowadzenie
Abstrakt PDF PDF (English)
