Tom 16 Nr 5 (63) (2021): Edukacja STEAM dla zrównoważonego rozwoju

Opublikowane: 2021-12-22

Pełny numer

• PDF

Introduction

• Wprowadzenie

  Barbara Surma

  7-8

  • PDF

Thematic Articles

• Edukacja naukowa oparta na dociekaniu (IBSE - Inquiry Based Science Education) oraz STEAM w przedszkolu a zrównoważony rozwój

  Barbara Surma

  11-24

  • PDF
• Teologia stworzenia i etyka ekologiczna. Wprowadzanie wątków ekologicznych do programu kształcenia katechetów

  Paweł Kaźmierczak, Stanisław Gałkowski

  25-35

  • PDF
• Zaangażowanie studentów kierunków nauczycielskich w edukację STE(A)M – przykłady dobrych praktyk

  Katarzyna Szewczuk

  37-51

  • PDF
• Kuchnia jako laboratorium edukacji STEM w przedszkolu - od eksperymentu do ścieżki uczenia się

  Dorota Zdybel

  53-67

  • PDF
• Gry komputerowe w edukacji STEAM – możliwości i przeszkody

  Emilia Mińkowska

  69-78

  • PDF
• Wykorzystanie portfolio w pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym

  Agnieszka Kaczor

  79-94

  • PDF

Varia

• Dobrostan psychiczny dziecka w procesie edukacji szkolnej w czasach pandemii

  Katarzyna Bożena Sadowska

  97-110

  • PDF
• Nauczyciel wobec dziecka z mutyzmem wybiórczym w wieku wczesnoszkolnym – wytyczne do postępowania

  Danuta Grzesiak-Witek

  111-122

  • PDF
• Wzorzec Osobowy Pedagoga Specjalnego w Edukacji i Terapii Dziecka z Zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu- Studium Przypadku

  Izabela Glac

  123-135

  • PDF
• Znaczenie symetrii i asymetrii ludzkiego ciała w rozwoju mowy i motoryki dziecka

  Katarzyna Banasik

  137-146

  • PDF
• Gotowość szkolna dzieci 6-letnich w zakresie przygotowania do nauki pisania i czytania z wykorzystaniem programu rozwijającego percepcję wzrokową „Wzory i obrazki” M. Frostig i D. Horne’a – studium przypadku

  Martyna Szczotka

  147-165

  • PDF