Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Elementary Education in Theory and Practice
e-ISSN 2353-7787
Platform
Current
Archives
Announcements
Editorial Team
Editorial Board
Publishing ethics
Publishing ethics
Detailed Editorial and Peer Review Procedures
Data protection policy
Privacy Statement
Open Access Policy
About the Journal
Aims and Scope
Journal History
Peer Review Process
Submissions
Ensuring a Blind Review
Author Fees
Finance & Journal Sponsorship
Quarterly Score and Indexing
Archiving
Contact
Kontakt
About this Publishing System
Reviewers
List of Reviewers - 2025
List of Reviewers - 2024
List of Reviewers - 2023
List of Reviewers - 2022
List of Reviewers - 2021
List of Reviewers -2020
List of Reviewers -2019
List of Reviewers -2018
List of Reviewers -2017
List of Reviewers -2016
List of Reviewers -2015
List of Reviewers -2014
List of Reviewers -2013
Search
Search
+A
Add Contrast
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 9 No. 34/4 (2014): Family and School as Educational Environment
Vol. 9 No. 34/4 (2014): Family and School as Educational Environment
DOI:
https://doi.org/10.14632/eetp.v0i34/4
Published:
2014-12-27
Introduction
Katarzyna Szewczuk
7-9
PDF (Język Polski)
Artykuł naukowy
Success and Failure in Education
Andrzej Michał de Tchorzewski
9-26
PDF (Język Polski)
The Origins of the Relations and Cooperation between Family and School in Polish Pedagogical Thought and Educational Practice from the 19th to the Mid-20th Centuries
Krzysztof Jakubiak
27-52
PDF (Język Polski)
School Readiness in Case of Six-Year-Old Students as a Market Instrument of Educational Policy
Bogusław Śliwerski
53-70
PDF (Język Polski)
The Development of Aggression in Children and the Impact of Prevention in the Family
Krzysztof Biel
71-88
PDF (Język Polski)
The Principle of the Child’s Welfare and Its Implications for Legal Socialization at School
Małgorzata Kozak, Justyna Kusztal
89-104
PDF (Język Polski)
The Opinions of Pedagogy Students concerning Problems of Educational Cooperation between Family and School at Pre-School and Early-School Levels
Jolanta Walaszek-Latacz
105-120
PDF (Język Polski)
Home Schooling: An Opportunity or a Threat in Children’s Early Education?
Joanna Juszczyk-Rygałło
121-136
PDF (Język Polski)
Practice
Effective Cooperation Between School and Family. Examples of Good Teaching Practice
Izabela Nadolnik
137-148
PDF (Język Polski)
The Educational-didactic Work Plan for the Group of Five-Year-Old Children – “Preferably with Parents”
Martyna Szczotka
149-154
PDF (Język Polski)
Nauczanie języka obcego uczniów we wczesnym wieku szkolnym. Recenzja książki: M. Pamuła-Behrens, Nauczanie czytania w języku obcym w okresie wczesnoszkolnym. Teoria i praktyka, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2012
Aneta Kamińska
155-158
PDF (Język Polski)
Oswoić dziecięce emocje Recenzja cyklu wychowawczego: Porozmawiajmy o emocjach i uczuciach [w:] Przewodnik metodyczny. Tropiciele. Roczne przygotowanie przedszkolne , B. Janiszewska, WSiP, Warszawa 2014
Magdalena Zrałek
159-162
PDF (Język Polski)
Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Wychowanie w Rodzinie. Konteksty historyczne i współczesne. Międzypokoleniowy dialog o wychowaniu i edukacji XVIII–XXI wiek”
Anna Królikowska
163-166
PDF (Język Polski)
Sprawozdanie z XIX Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich „Polska–Bałtyk–Europa” w Szczecinie
Beata Topij-Stempińska
167-170
PDF (Język Polski)
Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Dydaktycznej „Zacznij od Montessori… dobry start dzieci i rodziców”
Monika Mariola Kondracka
171-174
PDF (Język Polski)
Sprawozdanie z IV Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu „Dziecko – Rodzice – Nauczyciel” w Białymstoku
Barbara Surma
175-180
PDF (Język Polski)
The 60th Anniversary of the Catechesis of the Good Shepherd “The New Child, The New Adult” - sprawozdanie z międzynarodowego kongresu w Phoenix, Arizona
Barbara Surma
181-184
PDF (Język Polski)
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Jan Władysław Dawid – recepcja i reinterpretacja poglądów w teorii i praktyce pedagogicznej XXI wieku”
Ewa Dybowska
185-188
PDF (Język Polski)
C’est bientôt Noël - scenariusz świątecznych zajęć otwartych z rodzicami
Tatiana Konderak
189-198
PDF (Język Polski)
Visiting the...
Afrykańskie marzenie nieosiągalnej wyuczonej przyszłości. Z wizytą w Szkole Podstawowej im. Edmunda Bojanowskiego w Kiabakari, Tanzania, Afryka Wschodnia
Agata Krupa
199-204
PDF (Język Polski)
Visitiamo la scuola dell’infanzia “Provera” – wywiad z dyrektorem szkoły Lucio de Piccoli rozmawia Agnieszka Małgorzata Szymańska
Agnieszka Małgorzata Szymańska
205-208
PDF (Język Polski)
Bibliography
Rodzice i szkoła jako środowiska wychowawcze Zestawienie bibliograficzne w wyborze sporządzone w oparciu o zbiory Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN „WOM” w Częstochowie i jej filii
Anna Płusa
209-216
PDF (Język Polski)
Language
English
Język Polski
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Current Issue
Make a Submission