Vol. 17 No. 4(67) (2022): Education to Values

• Introduction

  Anna Królikowska

  5-7

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF

Artykuły tematyczne

• Education as an Autotelic Value

  Sławomir Sztobryn

  11-18

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF
• The Role of Moral Intelligence in Education for Moral Values

  Monika Dacka

  19-36

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF
• Individualization of Valuation as a Process Shaping the Personal Maturity of a Child

  Joanna Juszczyk-Rygałło

  37-51

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF
• A Teacher and Education for Values. Ideas of Father Karol Mazurkiewicz.

  Władysława Szulakiewicz

  53-65

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF
• System of Values of Future Early Education Teachers

  Mariola Wojciechowska

  67-79

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF
• Education of Early School-Age Children for Cognitive Values in the Reflections of Teachers

  Ewa Kochanowska

  81-93

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF
• Education for Ecological Values. How to Build the Bond between Children and Nature?

  Beata Gola

  95-107

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF
• Practicing Mindfulness as a Space for Developing Vital and Hedonistic Values among Younger Schoolchildren

  Justyna Kosz-Szumska

  109-126

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF
• Education of a Child with ASD for Values – Therapeutic Foundations

  Ewa Olimpia Zmuda

  127-139

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF
• What Would a Man Really Want to Be Like? – Values in the Book Asiunia by Joanna Papuzińska

  Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb

  141-155

  • PDF oryginał (Język Polski)
  • PDF