Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki

Tom 12 Nr 3(45) (2017): Wartości i antywartości literatury dziecięcej

Opublikowane: 2017-11-20

Introduction

Wstęp

Krystyna Zabawa

7-8
- PDF
Introduction

Krystyna Zabawa

9-10
- PDF

Scientific articles

Literatura dziecięca i wychowanie do wartości: pozytywna samoocena jako podstawa budowania rezyliencji

Maria Teresa Signes, Marcin Kazmierczak, Laura Amado, Ampato Acereda, Luis Mariano Bártoli

13-22
- PDF (English)
Rozważania na temat aksjologii w wychowaniu literackim na przykładzie toposu królewny

Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb

23-37
- PDF
Mądrze i taktownie, przystępnie i zrozumiale – czyli o śmierci w literaturze dziecięcej; Wisely and tactfully, accessibly and clearly: that is, about death in children's literature

Katarzyna Iwona Dmitruk-Sierocińska

39-67
- pdf
Wartości ilustracji w książce obrazkowej i ilustrowanej w perspektywie porządku jej udostępniania dzieciom

Małgorzata Centner-Guz

69-87
- pdf
Lektura młodszych dzieci w kulturze audiowizualnej

Anna Warzocha

89-100
- PDF
Literackie obrazy „Innego” w procesie kształtowania postaw wobec imigrantów i uchodźców

Katarzyna Smoter

101-117
- PDF
Świat uniwersalnych wartości w zetknięciu z niepełnosprawnością – przykłady z polskiej literatury dla dzieci w latach 1919-1949

Alicja Fidowicz

119-131
- PDF
Potencjał aksjologiczny książki A u nas w domu. Opowieści dzieci fabrykanta

Edyta Skoczylas-Krotla

133-144
- PDF
Muzyczna realizacja tekstu literackiego dla dzieci

Irena Burczyk

145-156
- PDF
Wartości edukacyjne książek o muzyce Izabelli Klebańskiej i Anny Czerwińskiej-Rydel – raport z badań

Danuta Pietraszewska

157-173
- PDF
Wprowadzanie dziecka w świat wartości a rola literatury dziecięcej – przykłady z praktyki pedagogicznej

Stanisława Katarzyna Nazaruk

175-185
- PDF

Reviews

Rola nauczyciela w odkrywaniu talentów i pasji uczniów w świetle publikacji Kena Robinsona i Lou Aronici, Odkryj swój żywioł: jak odkryć swoje talenty, odnaleźć pasję i zmienić swoje życie, w przekładzie A. Baj, Wydawnictwo Element, Kraków 2015, s. 268

Maria Szymańska

221-232
- PDF
Tendencje i kierunki zmian we wczesnej edukacji dziecka

Martyna Szczotka

233-236
- PDF

Conference Reports

Sprawozdanie z III Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Dziecko. Kultura‒Sztuka‒Edukacja”

Martyna Szczotka, Katarzyna Szewczuk

239-243
- PDF

Teaching Foreing Languages to Children - Scientific articles

Koncepcje, podejścia i metody nauczania języka obcego dzieci

Tatiana Konderak

189-206
- PDF

Teaching Foreing Languages to Children - Practice

Nowy rok (przed)szkolny, nowy język obcy

Tatiana Konderak

209-210
- PDF
Donne-moi ton prénom! czyli jak masz na imię? Scenariusz zajęć z j. francuskiego dla przedszkolaków

Tatiana Konderak

211-218
- PDF